Schulinterner Lehrplan Geschichte
Als Leitlinien maßgeblich sind hier die drei übergeordneten Schlüsselbegriffe Demokratie, Nationalismus und Globalisierung, denen in den entsprechenden Unterrichtseinheiten historische Themengebiete (z.B. im Längsschnitt) zugeordnet werden.
Semester 2: Demokratie | Semester 3: Nationalismus | Semester 4: Globalisierung
Allgemeine Einführung in die Begrifflichkeit „Demokratie“
Leitfragen:
a.) Woher kommt der Begriff?
b.) Welche Bedeutung hat er?
c.) Welche Grundprinzipien beinhaltet er?
(an dieser Stelle könnten dann auch die unterschiedlichen Quellentypen eingeführt und voneinander unterschieden
werden).
In unterschiedlichen historischen Epochen soll im Anschluss der Demokratie-Begriff dargestellt und erarbeitet werden:
Die Französische Revolution (z.B. Ursachen und Auslöser der Revolution, Menschen- und Bürgerrechte vom 26. August 1789)
Die deutsche Revolution 1848
Die Weimarer Republik
Leitfragen: Die demokratische Republik setzt sich durch – ein wirklicher Neuanfang?
Die Weimarer Verfassung – Was ist das Neue?
(die Studierenden lernen hier u.a. den Umgang mit diskontinuierlichen Texten und Karikaturen)
Die Gründung der BRD (inhaltlicher Schwerpunkt = das Grundgesetz)